1、现代教育技术
2、教学设计
4、信息化教育
二、填空(30分)
1、技术分为 的技术和 的技术，即有 技术和 技术之分。
2、戴尔将人们获得知识的途径分为 、 、 三大类十个层次。
3、教育技术的发展可分为 、 、 、 、 、 等六个阶段。
4、加德纳认为，人的思维和认识的方式是多元的，即存在多元智能，包括： 、 、 、 、 、 、 、 等。
5、布卢姆把教学目标分为认知领域、 、 三个主要领域。认知领域又可分为 、 、 、 、 、 六个层次。
6、21世纪现代教育技术的主旨是 。
7、写出五种自主学习策略： 、 、 、 、 。
8、教育信息化技术层面的基本特征有： 、 、 、 、 、 、 、 。
9、教育媒体的功能特性有五个方面，即： 、 、 、 、 。
10、教学媒体材料编制的原则有： 、 、 、 、 。
11、立体声音乐CD，其取样频率为 ，量化位数为 ，每秒钟的比特率为： 。
12、数字音频格式中，未压缩的 格式，压缩格式有 、 格式，体积最小的格式是 。
三、选择题（10分）<请选择合适的答案填入题后的（）中>
1. 下列哪个是Photoshop图像最基本的组成单位： ( )
A．节点 B．色彩空间 C．像素 D．路径
2. 色彩深度是指在一个图像中什么的数量： ( )
A．颜色 B．饱和度 C．亮度 D．灰度
3. 当图像是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用（假设图像是8位/通道）：( )
A．CMYK B．灰度 C．多通道 D．索引颜色
4. 下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域： ( )
A．矩形选择工具 B．椭圆选择工具 C．魔术棒工具 D．磁性套索工具
5. 如何使用仿制图章工具在图像中取样： ( )
A．在取样的位置单击鼠标并拖拉
B．按住Shift键的同时单击取样位置来选择多个取样像素
C．按住Alt键的同时单击取样位置
D．按住Ctrl键的同时单击取样位置
6. 单击图层调板上眼睛图标右侧的方框，出现一个链条的图标，表示：( )
A．该图层不会被打印
B．该图层与激活的图层链接，两者可以一起移动和变形
C．该图层被锁定 D．该图层被隐藏
7. 下列哪个命令用来调整色偏： ( )
A．色调均化 B．阈值 C．色彩平衡 D．亮度/对比度
8. 若一幅图像在扫描时放反了方向，使图像头朝下了则应该： ( )
A．将扫描后图像在软件中旋转180度
B．将扫描后图像在软件中水平翻转一下
C．将扫描后图像在软件中垂直翻转一下
D．以上都不对
9. 在WEB上使用的图像格式有以下哪几种： ( )
A．PSD、TIF、GIF B．JPEG、GIF、SWF
C．EPS、GIF、JPEG D．GIF、JPEG、PNG
10. 下面哪些因素的变化会影响图像文件所占硬盘空间的大小： ( )
A．总像素数（Pixel Dimensions） B．文件尺寸（Document Size）
C．分辨率（Resolution） D．存储图像的文件格式
三、问答题：(40分)
1、当前网络上较为流行的流媒体视频格式为RM或RMVB格式，从中进行声音的录制，请写出数字化录音的操作步骤。
2、以学为主的教学设计原则有哪些？
3、简述Photoshop中选取前景色/背景色的方法。
4、结合所教学科，谈谈现代教育技术对教育的改革与促进作用体现在哪些方面？
第二部分——上机操作
1． 根据“ftp://210.28.176.181/jskh/01/”中给定的源素材文件S1_01.tif和S1_02.tif，制作出如End01.jpg所示的合成效果图。完成后的图像文件以Test01.psd文件名和格式上传到文件服务器自己的文件夹中。
2． 根据“ftp://210.28.176.181/jskh/02/”中给定的源素材文件Start02.tif，制作出如End02.psd所示的石雕效果图。完成后的图像文件以Test02.psd文件名和格式上传到文件服务器自己的文件夹中。
二、FLASH操作
1、FLASH窗口大小为800×600。
2、标题：实验 抛物线运动，要求：“实验”色彩变换，“抛物线运动”遮罩。
3、制作 ＊＊＊（姓名），要求：“制作”从外面移入，待停止后出现制作者姓名，旋转两周。
4、抛物线运动，要求：要有运动轨迹，上升时减速运动并旋转两周，下降时加速运动并旋转两周。
5、所有运动结束后停止一段时间。
6、发布成SWF格式，以自己的姓名、单位命名。
三、POWERPOINT操作
根据自己所任教的课程设计一个五张左右的课堂教学演示文稿，要求：
1、个性化模板，在模板上标明姓名、所在学院或部门。
2、有个性化的项目符号，问题层次、条目清楚。
3、要有链接，并能返回，对幻灯片设置动画效果和幻灯片切换效果。
4、插入自己制作的FLASH动画。
5、以自己的姓名、所在部门命名，并上传服务器。